在線教育興起已有一段時間，2013年在線教育爆發，那一年，錄播課成為了網民學習的主要方式。錄播的商業模式較簡單，幾乎等同于錄視頻-賣課程，但是互動性很差，存有疑惑也無法及時詢問，而2015年網絡直播逐漸興起，2016年甚至被人們稱之為“直播元年”，教育也加入了直播課堂，直播技術逐漸成熟，直播技術為教育行業帶來了什么呢？果果直播作為專業直播系統開發商，下面將結合這一年直播的形式，對此進行一個分析。

加入直播后，用戶數量提升

隨著在線教育競爭的升級，直播產品和直播技術逐漸成為在線教育企業競爭的焦點。2016年，猿題庫改名猿輔導，由題庫逐漸轉型做直播。今年5月，猿輔導宣布獲得了1.2億美元的融資，猿輔導CEO李勇表示，1.2億美元融資將主要用于師資、教研、技術等方面。猿輔導主要為中小學群體提供在線直播課程，目前其付費用戶超過100萬。相比過去，用戶數量提升較多。不僅僅是猿輔導，同期新希望、學而思網校等線上教育平臺也推出了直播功能，直播能夠進行實時互動，也有1對1的課堂，有效提高了學習效率，更能夠吸引用戶參與其中。 

直播使得學習范圍更廣

談到教育，首先想到的還是課堂方面的教育，其實還有技能、語言等方面的學習，過去想要學習這些，需要搜索到相關視頻，而一個平臺不一定能找到多門自己想要學習的，而有了直播之后，我們可以在一個平臺內找到不同的直播內容，學習自己想要的，還能實事求教，查看回放，獲得更多的技能。 

直播更加方便，進一步鞏固知識

直播相對于學生來說也是方便了很多，在霧霾期間，因為無法到課堂上課，各校老師都開通了直播課堂，而現在也要不少學校打算建立專門的直播教室。直播不僅打破了時空的限制，能夠隨時隨地汲取知識，在課堂之外，學生更能進一步鞏固知識，無疑直播是學生的首選。 

直播改變了教育行業，為教育行業注入了新的活力，早期網校一直采用以錄播為主的授課方式，學習的互動性較差，對學生的學習服務少，因此效果不夠理想。但直播則成功地解決了這些問題，隨著未來的發展，教育直播功能會增加，性能也更加完善，直播所帶來的利益不容小覷。